為深入貫徹落實省委“四高四爭先”戰(zhàn)略部署，商丘市委黨校聚焦主責主業(yè)，創(chuàng)新打造專題案例教學課程，以理論解讀、案例剖析、研討交流為抓手，推動學員學深悟透、知行合一，切實提升干部教育培訓質效。
一是理論筑基，把牢核心要義。在主體班開設《解碼“四高四爭先”譜寫商丘高質量發(fā)展新篇章》專題案例課程，課程緊扣“四高四爭先”核心要義，深入分析“四高四爭先”的科學內涵，并結合河南與商丘發(fā)展實際，幫助學員深刻把握“四高四爭先”在新時代高質量發(fā)展中的戰(zhàn)略定位，引導學員從政治高度把握工作方向，夯實理論功底，強化使命擔當。
二是案例賦能，深化實踐認知。圍繞創(chuàng)新生態(tài)發(fā)展、綠色低碳轉型、城鎮(zhèn)融合發(fā)展等領域，精選三個具有代表性的高質量發(fā)展案例，以“解剖麻雀”式教學法開展深度剖析。課程通過還原案例場景、梳理發(fā)展脈絡、提煉經驗啟示，引導學員從實踐中汲取智慧，學習先進地區(qū)在破解發(fā)展難題、創(chuàng)新體制機制等方面的經驗做法，幫助學員拓寬視野、提升解決實際問題的能力，實現理論與實踐的有機結合。
三是研討助力，凝聚發(fā)展共識。課程設置學員分組研討環(huán)節(jié)，聚焦商丘落實“四高四爭先”的現實路徑，組織學員結合崗位職責與工作實際，開展頭腦風暴。通過思想碰撞、經驗共享，學員深入探討商丘市樞紐經濟、產業(yè)轉型、鄉(xiāng)村振興、改革創(chuàng)新等關鍵領域的突破方向，形成具有針對性、可行性的對策建議。高質量的研討成果將作為決策建議供相關部門參考，切實發(fā)揮黨校作為黨委政府“思想庫”“智囊團”的作用，推動理論學習成果轉化為服務商丘發(fā)展的實際成效。
