近年來，衛(wèi)輝市委黨校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨校辦學(xué)治校系列重要指示精神，持續(xù)貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》，堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)新工程為牽引，以提質(zhì)增效為保障，不斷提升制度化、規(guī)范化水平，多舉措突出培訓(xùn)特色，充分發(fā)揮黨員干部教育培訓(xùn)的主渠道作用，以改革創(chuàng)新助推全市干部教育培訓(xùn)工作扎實(shí)開展。
堅(jiān)持黨校姓黨，強(qiáng)化政治引領(lǐng)。一是堅(jiān)持高站位。黨校因黨而立、為黨而辦，堅(jiān)定不移貫徹“黨校姓黨”根本原則，把堅(jiān)持正確政治方向作為黨校工作第一要求，把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求全面融入黨校各項(xiàng)工作，強(qiáng)化理論武裝，堅(jiān)定理想信念，引導(dǎo)教職工增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在講政治上當(dāng)模范，在提素質(zhì)上作表率。二是倡樹高境界。大力倡樹和弘揚(yáng)“忠誠擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”，為黨校事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供精神動(dòng)力。強(qiáng)化思想引領(lǐng)，充分發(fā)揮課堂、公眾號(hào)、宣講等陣地優(yōu)勢(shì)，在關(guān)鍵時(shí)期、重要節(jié)點(diǎn)以及重大問題上第一時(shí)間發(fā)出黨校聲音。把疫情防控作為當(dāng)前重要工作來抓，讓更多黨員走上防控一線，自覺在戰(zhàn)“疫”中淬煉黨性、提升覺悟、經(jīng)受鍛煉、增強(qiáng)本領(lǐng)。三是追求高質(zhì)量。把質(zhì)量立校作為黨校工作的重要原則，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)深度融合。把黨的建設(shè)貫穿于工作方方面面，與教學(xué)、科研同謀劃、同部署、同推進(jìn)。注重從日常工作中查不足，從黨的建設(shè)中找原因，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，抓班子強(qiáng)隊(duì)伍、抓融合促發(fā)展、抓文化聚人心，著力打造政治過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬的教師和干部隊(duì)伍，樹立黨校良好形象。
堅(jiān)持守正創(chuàng)新，突出培訓(xùn)特色。一是抓好新提升。聚焦理論教育和黨性教育主業(yè)主課，嚴(yán)格按照教學(xué)布局要求，把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為中心內(nèi)容和首要任務(wù)。主體班黨的理論教育和黨性教育課時(shí)均超過規(guī)定比例。同時(shí)，采取“送課上門”“流動(dòng)課堂”的形式，進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村宣講習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的十九屆六中全會(huì)精神等，2022年以來共宣講30余場(chǎng)，受益2000余人次。抓好“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”“網(wǎng)絡(luò)云課堂”等載體，聚焦“能力作風(fēng)”“理想信念”等主題，組織開展務(wù)實(shí)管用的專題培訓(xùn)。二是應(yīng)對(duì)新變化。積極應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情對(duì)教學(xué)科研等工作造成的影響，增強(qiáng)工作前瞻性和主動(dòng)性，及時(shí)調(diào)整課程安排，不斷嘗試更加多元、更加有效的線上培訓(xùn)方式，與市委宣傳部聯(lián)合錄制了學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神微黨課，與市委組織部、市直工委聯(lián)合舉辦了入黨積極分子線上培訓(xùn)班等，努力在確保培訓(xùn)效果的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量培訓(xùn)。三是開拓新模式。發(fā)揮新鄉(xiāng)市唯一一家清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興遠(yuǎn)程教學(xué)工作站（衛(wèi)輝）的平臺(tái)作用，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)資源配置，發(fā)揮“黨性教育”大熔爐的作用，構(gòu)建“大黨校”的辦學(xué)格局，借勢(shì)借力擴(kuò)大衛(wèi)輝市委黨校的對(duì)外影響。創(chuàng)新教學(xué)培訓(xùn)形式，認(rèn)真落實(shí)省委黨校黨性教育“七個(gè)一”模式，創(chuàng)新設(shè)置了八項(xiàng)黨性教育活動(dòng)：一個(gè)單元黨性教育理論課程、一次重溫入黨誓詞活動(dòng)、一次黨性分析報(bào)告會(huì)、一次國防教育拓展訓(xùn)練、一次紅色基因現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、一次紅色朗誦情景教學(xué)、一篇實(shí)地走訪調(diào)研報(bào)告、一本學(xué)習(xí)成果匯編。其中，將每次主體班的學(xué)習(xí)成果編撰成《旗幟領(lǐng)航》《學(xué)思踐悟錄》《星光致遠(yuǎn)集》《鼎新求實(shí)篇》《凝思聚智輯》《守正篤行集》等學(xué)習(xí)一覽系列叢書，受到了省委黨校的充分肯定，極大激發(fā)了學(xué)員和教職工的創(chuàng)新活力。
堅(jiān)持嚴(yán)格管理，提升培訓(xùn)實(shí)效。一是學(xué)員管理下實(shí)功。認(rèn)真抓好訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后的全流程管理，認(rèn)真執(zhí)行干部教育培訓(xùn)的有關(guān)政策規(guī)定，以嚴(yán)格規(guī)范的管理提升干部教育培訓(xùn)的實(shí)際效果。訓(xùn)前做好制訂教學(xué)計(jì)劃、落實(shí)師資力量、編寫授課教案、選派培訓(xùn)人員等準(zhǔn)備工作。訓(xùn)中做到嚴(yán)格管理，要求所有學(xué)員端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，保持良好的學(xué)風(fēng)和精神面貌。課前使用指紋機(jī)簽到，課中固定座位，由班主任作考勤記錄，并將“考勤分”納入培訓(xùn)總成績(jī)。訓(xùn)后抓好質(zhì)量評(píng)估，向每個(gè)學(xué)員發(fā)放培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估表，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、授課質(zhì)量、教學(xué)方法、后勤保障等進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，滿意度達(dá)95%以上。二是師資隊(duì)伍求實(shí)效。積極貫徹上級(jí)部門有關(guān)要求和衛(wèi)輝市災(zāi)后重建的工作部署，立足本職，圍繞特色做文章，巧用外力、內(nèi)力、巧力，形成合力，努力打造高素質(zhì)師資隊(duì)伍，全面激發(fā)黨校創(chuàng)新活力。借助外力，突出用學(xué)術(shù)講政治，注重用情感講黨課，邀請(qǐng)多名市領(lǐng)導(dǎo)走上講臺(tái)，結(jié)合工作實(shí)際，分享經(jīng)驗(yàn)、暢談心得，讓培訓(xùn)內(nèi)容干貨滿滿，更接地氣。激發(fā)內(nèi)力，組織校教學(xué)骨干深入挖掘衛(wèi)輝市紅色教育資源，精心打造具有衛(wèi)輝本地特色的課程體系，形成結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富、特色鮮明的課程體系。善用巧力，邀請(qǐng)全國知名專家教授及鄭州、新鄉(xiāng)等地的文化學(xué)者走上講臺(tái)。引“外力”生“內(nèi)力”，用“巧力”聚合力，為黨校發(fā)展積聚硬核力量。三是后勤服務(wù)出實(shí)招。樹立細(xì)節(jié)理念，倡導(dǎo)服務(wù)意識(shí)，提質(zhì)增效，精細(xì)管理，切實(shí)提高服務(wù)保障工作的質(zhì)量和效能。堅(jiān)持從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校，強(qiáng)化建章立制，用制度管人管事，不斷提高工作的規(guī)范化科學(xué)化水平。著力營造濃厚校園紅色文化氛圍，發(fā)揮黨校校園獨(dú)特的教育功能，通過豐富的藝術(shù)形式，展示黨性教育方面的理論政策、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作亮點(diǎn)等內(nèi)容，展示干部教育成就和黨校發(fā)展等內(nèi)容，增強(qiáng)校園紅色文化元素和干部素質(zhì)培養(yǎng)的系統(tǒng)性、持續(xù)性、針對(duì)性。
